La notion “andragogie” c’est l’éducateur Alexander Kapp qui l’a inventé en 1833. Ce concept a été développé aux États-Unis dans les années 1950 par Knowles (professeur d'université) en se focalisant sur l’éducation et la formation des adultes. L’andragogie a notamment été utilisée dans le monde entier pour parler notamment de formation professionnelle et de formation continue, donc de montée en compétences et de transfert d'expériences au sein de l’entreprise.
Définition de l’andragogie
L’andragogie, par opposition à la pédagogie qui s’adresse aux enfants, est la science de l’éducation et de la formation des adultes. Elle se caractérise par un apprenant adulte et un formateur. Ici, il n’est pas question d’enseigner, mais de former. C’est également ce qui diffère l’andragogie de la pédagogie. L’andragogie est un concept clé en 2022, car la formation est un atout majeur dans l’entreprise. La mise en place d’activités de formation développe un climat social bienveillant et des collaborateurs plus confiants.
Pédagogie vs andragogie
|
Andragogie |
Pédagogie |
|
|
Le choix de la formation |
La formation est choisie par les apprenants et adaptée à leurs objectifs et envies. Le formateur s’adapte à ce que les apprenants veulent apprendre. |
Les apprenants ne choisissent pas ce qu’ils apprennent. |
|
Le contexte d’apprentissage |
L’environnement est informel et bienveillant avec des apprenants qui s’entraident. |
L'environnement est formel et compétitif avec un enseignant représentant l’autorité. |
|
L’organisation de la formation |
Le cours est adapté et personnalisé aux apprenants |
Les cours sont préparés en amont par l'enseignant. |
|
L’évaluation des besoins |
L’apprenant et le formateur déterminent eux-mêmes leurs besoins. |
C’est l’enseignant qui détermine les besoins de ses étudiants. |
|
La construction du plan d’apprentissage |
Le contenu de la formation - pouvant se dérouler en elearning - est orienté en fonction des besoins des apprenants et de la résolution de certains problèmes. |
Les contenus sont divisés en différentes sections en fonction des sujets du cours. |
|
Les activités d'apprentissage |
Les activités sont basées sur des techniques expérientielles en lien avec les soft skills ou les compétences techniques. |
Ces apprentissages sont basés sur la mémorisation. |
|
L’évaluation |
Le formateur peut suivre le parcours de l’apprenant et savoir où il se situe en fonction des activités réalisées. |
L’étudiant est évalué par l’enseignant. |
Les avantages de la formation continue pour un apprenant
- la montée en compétences (s’améliorer et évoluer) et transférer ses connaissances
- développer les relations sociales grâce aux divers ateliers de formation qui rassemblent les collaborateurs
- devenir plus efficace
- satisfaire ses volontés professionnelles et ses évolutions de carrière
Les avantages de la formation continue pour l’entreprise
- développer la culture d’entreprise
- avoir des collaborateurs engagés dans leur travail et dans leur progression en se basant sur des expériences vécues
- développer le réseau de compétences des salariés
Je découvre Beedeez avec une démo personnalisée !
Ce qu’il faut retenir
- L'andragogie est la science de la formation des adultes. Elle permet aux apprenants de transmettre leurs connaissances et d'apprendre à développer leurs compétences grâce à des activités et aux collaborateurs.
- Elle se différencie complètement de la pédagogie, car elle n'enseigne pas, mais elle forme.
- L’andragogie permet aux collaborateurs de se sentir en confiance dans leur travail tout en étant accompagnés.
- Elle permet de développer un contexte de travail stimulant et participatif.
La formation est donc un principe salvateur pour l’entreprise et pour les salariés.
Qu’est que ce que l’AFEST ?
Qu’est-ce qu’un LMS ?
